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jueves, 31 de marzo de 2011
lunes, 28 de marzo de 2011
"Mis mates"
¿Qué aportan las PDI´s y cómo se usan? Magnitudes y sus medidas "Mis mates" Página principal Un acertijo muy conocido Decoro mi cole en Navidad Albert Einstein Medidas de longitud, capacidad y peso. Cuadrado mágico Los números enteros Tic's e Tac's Apuntes sobre blogs Las Magnitudes Entradas (Atom) business cards Planeta blogs de aula marzo Objetivos Circunferencia y círculo Marilina y las Tic Atentos!! Atom
viernes, 25 de marzo de 2011
Las Magnitudes
Chic@s!! Tenéis q estudiar y aprender las magnitudes.
ÁNIMO y SUERTE.
Magnitudes y sus medidas
Video acerca de las magnitudes, sus respectivas unidades de medidas, equivalencias entre éstas, y finalmente ejercicios de aplicación de dichas equivalencias.
jueves, 24 de marzo de 2011
Los números enteros
Halo (beyonce halo) |
Este MP3 fue encontrado en Dilandau MP3 |
Decoro mi cole en Navidad
Michael jackson heal the world |
Este MP3 fue encontrado en Dilandau MP3 |
Medidas de longitud, capacidad y peso.
Un acertijo muy conocido
Imagen de wikipedia |
Una mesa tiene 4 esquinas, si le serramos una esquina, ¿cuántas quedan?
jueves, 17 de marzo de 2011
¿Qué aportan las PDI´s y cómo se usan?
Una pizarra digital interactiva nos proporciona más recursos y más oportunidades para aprender. Se pueden hacer muchas cosas y podemos hacer participar mucho más a los alumnos. Y ésto depende del profesor.
Es una herramienta más, es especial y mágica. Nos ofrece el apoyo multimedia de las explicaciones del profesor mediante recursos digitales, páginas web...
Los estudiantes hacen de profesor con la PDI, crean materiales didácticos, los presentan, los comentan en clase.
La clave del éxito está en que los profesores vean que el uso de la PDI es fácil, útil y eficiente. Los estudiantes están más atentos y motivados y las clases son más activas, atractivas e interactivas.
Enlaces para saber más:
Es una herramienta más, es especial y mágica. Nos ofrece el apoyo multimedia de las explicaciones del profesor mediante recursos digitales, páginas web...
Los estudiantes hacen de profesor con la PDI, crean materiales didácticos, los presentan, los comentan en clase.
La clave del éxito está en que los profesores vean que el uso de la PDI es fácil, útil y eficiente. Los estudiantes están más atentos y motivados y las clases son más activas, atractivas e interactivas.
Enlaces para saber más:
miércoles, 9 de marzo de 2011
Albert Einstein
(1879-1955)
Es el científico más conocido e importante del siglo XX. Nació en Alemania ya se nacionalizó en Estados Unidos en 1940.
En 1905, siendo un joven físico desconocido, empleado en la Oficina de Patentes de Berna (Suiza), publicó su Teoría de la Relatividad Especial.
Probablemente, la ecuación de la física más conocida a nivel popular es la expresión matemática de la equivalencia masa - energía, E=mc2, deducida por Einstein como una consecuencia lógica de esta teoría. Ese mismo año publicó otros trabajos que sentarían algunas de las bases de la física estadística y la mecánica cuántica.
Es el científico más conocido e importante del siglo XX. Nació en Alemania ya se nacionalizó en Estados Unidos en 1940.
En 1905, siendo un joven físico desconocido, empleado en la Oficina de Patentes de Berna (Suiza), publicó su Teoría de la Relatividad Especial.
Probablemente, la ecuación de la física más conocida a nivel popular es la expresión matemática de la equivalencia masa - energía, E=mc2, deducida por Einstein como una consecuencia lógica de esta teoría. Ese mismo año publicó otros trabajos que sentarían algunas de las bases de la física estadística y la mecánica cuántica.
Su fórmula E=mc2 es la más popular de la física.
Obtuvo el Premio Nobel de Física en 1921 por su explicación del efecto fotoeléctrico y sus numerosas contribuciones a la física teórica, y no por la Relatividad, pues en esa época era aún considerada un tanto controvertida por parte de muchos científicos.
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